Điều ý hợp tâm đầu nhất năm 2013 của Bộ trưởng giáo dục

Đổi mới giáo dục là trận đánh lớn san sẻ trong buổi gặp gỡ báo chí cuối năm 2013, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận đã khẳng định: “Điều tâm đầu ý hợp nhất với cá nhân chủ nghĩa tôi trong năm qua đó là đề án đổi mới cơ bản toàn diện giáo dục đào tạo đã được thông qua. Đây là kết quả của toàn xã hội, trong đó có các nhà khoa học, chuyên gia giáo dục, lực lượng thầy cô giáo, học trò sinh viên trong và ngoài nước. Họ đã dự góp ý, đánh giá, hiến kế nhằm chấn hung nền giáo dục”. Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trong buổi gặp gỡ báo chí cuối năm 2013. Đề án này bao gồm rất nhiều lĩnh vực, trong đó có triển khai đổi mới từ phổ biến đến đại học, cao đẳng; vấn đề chương trình, sách giáo khoa, phương pháp dạy học, thi và thẩm tra đánh giá, tổ chức quản lý, đào tạo lại, bổ dưỡng phụ thân, vấn đề cơ chế tổ chức, cơ chế tài chính... Bộ trưởng Phạm Vũ Luận đánh giá đổi mới toàn diện giáo dục sau 2015 như trận đánh lớn phải phối hợp nhiều hành động, đánh nhiều đích, tổ chức nhiều chiến dịch. Trận đánh trước hết của chiến dịch này phải tiến hành từ khâu không khó nhưng phải bức xúc và có giá trị lan tỏa. Cụ thể, Bộ GD - ĐT dự kiến bắt đầu từ việc chỉnh đốn, đổi thay cách quản lý; tiếp theo là đổi mới đua, vấn đề đào tạo đội ngũ thân phụ. Vừa qua, Bộ đã công bố về đổi mới thi ĐH, CĐ, thi tốt nghiệp THPT. Để kịp thời tiến hành đổi mới, Bộ trưởng Phạm Vũ Luận cho biết: “Cán bộ của tôi ở Bộ GD - ĐT thường phải làm đến 7-8h tối. Nhiều lần, tôi phải ra lệnh nghỉ. Dù vậy, tôi vẫn luôn khích lệ cán bộ được dự vào đề án đổi mới giáo dục là một niềm vinh dự”. Bộ trưởng cũng san sớt từ khi kế nhiệm, ông phải thẳng kết nạp những nhiệm vụ găng tay, nặng nhọc từ chiến lược phát triển giáo dục, đến thực thi Luật giáo dục đại học, giám sát chất lượng các trường và hiện là đề án đổi mới giáo dục. Tuy thế, ông vẫn tin rằng dù trọng trách nặng nề nhưng hữu ích và luôn động viên cán bộ hăng hái vượt qua mọi thách thức để làm tốt công việc được giao. Kết quả PISA: Sự kiện nổi bật của ngành giáo dục Năm qua, Bộ trưởng Luận rất mừng và bất ngờ chính là kết quả PISA của học sinh Việt Nam. Theo đó, trình độ Toán học của học sinh Việt Nam đứng thứ 17 thế giới, cao hơn nhiều nước phát triển như Anh, Pháp, Mỹ. Điểm số của học sinh Việt Nam ở cả ba lĩnh vực Toán học, đọc hiểu và khoa học đều cao hơn Anh, Pháp, Mỹ (Nguồn: OECD). Tin cẩn vào kết quả này, Bộ trưởng tâm sự: “Những lúc bàn bạc về giáo dục, nhận định đánh giá thực trạng, nhận được nhiều ý kiến phê bình, chúng tôi vẫn đủ sức tĩnh tâm, lắng nghe, chắt lọc và có niềm tin rằng nền giáo dục Việt Nam dù còn điểm yếu nhưng vẫn có những điểm mạnh. Học trò Việt Nam đi ra nước ngoài vẫn học tốt, thậm chí ở top đầu”. Theo ông, kết quả PISA là một sự kiện nổi bật của ngành giáo dục trong năm 2013. Đây là động lực để toàn ngành giáo dục đấu phấn đấu, hoành thành tốt công cuộc đổi mới giáo dục. Học trò Việt Nam giỏi hơn Mỹ, Anh Theo kết quả đánh giá học trò quốc tế (PISA) được công bố ngày 3/12, trình độ Toán học của học trò Việt Nam đứng thứ 17 thế giới, cao hơn nhiều nước phát triển như Anh, Pháp, Mỹ. An Hoàng